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(发布时间:2020-12-01 点击数:1358)

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3月27日晚,中国“俄语年”开幕式在北京人民大会堂举行。中俄两国总理向活动发来贺电,中国国务委员刘延东、俄罗斯副总理茹科夫出席开幕式。新华社记者谢环驰摄

对于艾滋孤儿来说,他们所面临的歧视来自诸多方面。乡邻担心被传染,不敢接近;小伙伴们受到家长的影响,不但疏远他们,还会对他们取笑作弄;即使有学校愿意接纳,老师们也不待见他们。由于受不了老师和同学们的冷眼和嘲弄,即使渴望读书,艾滋孤儿也不愿去学校。就算走进课堂,他们也很难做到集中精力学习。普遍存在于人们心中的偏见,使得很多艾滋孤儿都生活在艾滋病的阴影下。更可怕的是,由于遭到了社会的歧视、冷漠和遗弃,一些艾滋孤儿会产生逆反情绪,在他们脆弱的心灵中埋下仇恨的种子,甚至形成报复社会的心理,这对整个社会来说将是一个不容小视的潜在不安定因素。

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有人形象地称,现在用人单位基本上是“撒网捕鱼”,而求职者大都在遍散简历“广种薄收”。正因为自我定位不清,大学生在就业中没有清晰的目标和重点,盲目出击“广种薄收”,将一份简历复印多份,奔赴各地的招聘会,赶场子分发给各用人单位。

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二、如何认识对待市场经济下加强道德建设问题。孟老师的助人为乐感动了许许多多的人,孟老师的淡薄名利启发了许许多多的人,人格的魅力是孟老师事迹中不可挥抹的灿烂。在回信中胡总书记充分肯定了孟老师的人格魅力,期望孟菲“加强品德修养”。这也是在教育我们大学生一定要认识到道德和知识同样重要,教育大学生一代要加强道德修养,增强民族责任感,承担起国家富强的历史使命。

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  广东省东莞理工学院根据地方经济社会发展的需求定位培养人才,通过组织教学计划、辅修计划、素质拓展(课外培养)计划、创新能力培养计划并举的本科专业人才培养计划,实施“合格+特长”的多种规格人才培养模式,培养动手能力强,有创新意识和创新实践的实用型人才。  东莞是现代制造业名城,通过深入调查分析地方经济社会发展对人才的需求情况,学院有针对性地设置各类适销对路的实用型专业,如:机械设计及其自动化、土木工程、工程管理等本科专业和家具设计与制造、酒店管理、物流管理等专科专业。学科专业设置和人才培养模式具有鲜明的地方特色。  学院院长杨晓西向记者介绍,学院根据地方经济社会发展的需求定位人才培养目标,建立有地方特色的人才培养模式。认真组织教学计划、辅修计划、素质拓展(课外培养)计划、创新能力培养计划在内的本科专业人才培养计划,开展“合格+特长”的多种规格人才培养模式。实现本科人才培养的“三个转变”:即由过去只注重业务培养向注重创新能力与综合素质培养的转变;统一规格培养模式向“合格+特长”多种规格模式的转变;从过去封闭式的学校办学向与社会紧密联系,面向社会开门办学的转变。学院在教育教学工作中,积极体现“因材施教”、“少而精”和“学生自主”的教学原则,把共性教育与个性教育有机结合起来,把课堂教育与课外教育结合起来。  此外,学院致力培养实践能力强的高素质应用型人才,与国内外、港澳台多所高校和科研机构开展多层次的教学科研合作;建立60多个校外实习基地,聘请校外实习顾问200多人;鼓励学生参与课外“创新人才培养计划”,学院拨专款资助学生“太阳能汽车研制”、“竞技机器人研究”等研究项目;鼓励和欢迎知名企业到学院设立奖学金、助学金、留学基金等。  近几年,学院办学质量实现了质的飞跃,历年来毕业生总就业率均在97以上,名列广东省高校前茅,历届毕业生深受地方各界好评,在东莞各个领域发挥着越来越重要的作用。  《中国教育报》2006年4月3日第7版

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